• Une image du collège pour les 4e

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  • 6e une mer de nuances

    Une mer de peinture qui essaye de traduire trois états différents : calme, agité et sous l’effet de la tempête.

  • 5e LOL

  • 4e mon studio en image

  • 6e La Journée du Patrimoine : une architecte au collège

    Vendredi 14 septembre, dans le cadre des Journées du Patrimoine, Mme Duplessis, architecte au CAUE, est venue au collège Camille Saint Saëns pour intervenir auprès de trois classes de 6e. (6e2 6e4 6e5)

    ( CAUE :  conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement )

    Durant une heure, Mme Duplessis a proposé à chaque classe un atelier sur l’urbanisme : construction de leur ville.

    Première étape, créer les volumes en papier par pliage, puis froisser du papier vert pour symboliser les végétaux.

    Deuxième étape, les groupes se succèdent pour placer les volumes et construire leur ville.

     

    Troisième étape, réflexion sur les moyens de transports, les axes routiers, parc, végétation et tous les éléments qui organisent la ville ( canal, gare…)

     

    Dernière étape, le bilan : quel type de ville a été construit ? une centre-ville dense ou aéré,  une périphérie, la place de la végétation dans la ville, la gestion des éléments naturels ( relief, canal…

    Ensuite, en classe, les élèves ont continué le travail de réflexion sur la ville : la représentation spatiale de leur ville ( plan, vue d’une rue…)

  • 6e image pour paysage numérique

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  • 3e une image pour l’Art

    une production d’élève de 3e, « art, ruines et nature », encres et crayons.

    une production d’élève de 3e, « art comme la beauté d’un poisson », collage, pastel et mousse.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    une production d’élève de 3e, « art à travers le graffito », crayon, feutres.

     

  • 4e Détournement !

    Détournement d’œuvre…

    D’après La Dame à l’hermine 1488-1490 de Léonard de Vinci (Wikipédia) : « La Dame Disco » une production d’élève de 4e, collage d’images.

    D’après « Les falaises d’Etretat » de Monet (Wikipédia) : « nageuse » une production d’élève de 4e, crayons et pastels.

  • 3e Photographies : des mains en volume !

    La photographie comme trace d’un assemblage éphémère.

    Les élèves de 3e se sont penchés sur le problème de créer un volume qui se déploie avec les mains, puis d’ajuster la photographie pour mettre en valeur ce montage.

  • PAG « architecture » première intervention de l’architecte

    Jeudi 12 janvier, Mme Parmentier est venue travailler avec la classe de 5e qui participe au PAG « architecture, faites une tour ! ».

    Dans un premier temps, l’architecte a rappelé les principales missions d’un architecte et les objectifs de son métier.

    Puis, elle a développé l’analyse du célèbre Empire State Building de New York : ses commanditaires, sa structure, les conditions de travail liées à sa construction… Les élèves ont également vu les différents types de dessin technique qui permettent de représenter sur papier cette architecture : plan , coupe, élévation et perspective.

    Dans un deuxième temps, ils ont construit cette tour en 3D grâce à des kits Lego (livret de construction et briques).

    La dernière partie a mis en valeur le dessin technique puisqu’ils devaient représenter à l’échelle la tour Lego sur du papier millimétré, comme certains travaux des architectes.