• PAG « architecture » première intervention de l’architecte

    Jeudi 12 janvier, Mme Parmentier est venue travailler avec la classe de 5e qui participe au PAG « architecture, faites une tour ! ».

    Dans un premier temps, l’architecte a rappelé les principales missions d’un architecte et les objectifs de son métier.

    Puis, elle a développé l’analyse du célèbre Empire State Building de New York : ses commanditaires, sa structure, les conditions de travail liées à sa construction… Les élèves ont également vu les différents types de dessin technique qui permettent de représenter sur papier cette architecture : plan , coupe, élévation et perspective.

    Dans un deuxième temps, ils ont construit cette tour en 3D grâce à des kits Lego (livret de construction et briques).

    La dernière partie a mis en valeur le dessin technique puisqu’ils devaient représenter à l’échelle la tour Lego sur du papier millimétré, comme certains travaux des architectes.

     

  • le carnet de mode d’Émilie

    C’est une présentation d’un carnet fictif sur la mode d’Émilie.

  • La biographie d’Émilie

  • Une carte du commerce

  • Le commerce triangulaire

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  • Un livre-objet à l’image de la mode d’Émilie

    Un ancien livre détourné pour nous offrir un pop’up sur les goûts en matière de mode au 18ème siècle.

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  • L’éducation des filles au 18ème siècle

    Voici un diamant qui renferme une scène présentant l’éducation des filles. D’un côté, la bourgeoisie et de l’autre, le parti des plus pauvres.

     

     

     

  • L’astronomie de Newton

    Le projet d’Émilie Du Châtelet

    Le PAG.Cirey a pour objectif de faire découvrir aux élèves de 4e4 la vie et le parcours d’Émilie Du Châtelet.

    projet sur la mode du 18ème siècle,projet sur le commerce extérieur au 18ème siècle,newton et la gravitation

    Newton et la gravitation

    Cinq élèves se sont penchés sur le thème de Newton et la gravitation. Nathan, Titouan, Matthieu, Arthur et Alexandre ont travaillé sur la fabrication d’une sphère artificielle puis ont conçu des objets du 18ème siècle. Ils se sont basés sur la science de l’astronomie et les lois universelles de la gravitation.

    exemple : (extrait de Wikipédia) La force exercée sur le corps B par le corps A est donnée par

    {F}_{A/B}= {F}_{B/A} = G\frac{M_A M_B}{d^2}

    Titouan G.

     Plus de détails sur la page internet des élèves : Newton et la gravitation

  • PAG : troisième intervention de Mme Debert

    Jeudi 28 janvier, Mme Debert est intervenue pour voir et discuter de l’évolution du projet « livre-objet » sur Émilie du Châtelet. Conseils, aide, point de vue, dernière mise en commun… avant la réalisation finale des différentes parties du livre.

    Quelques images du projet sur Newton :   maquette préparatoire pour le système des orbites à l’époque.

    La création du diamant :

    Un projet pour le commerce :

  • PAG : le livre-objet prend forme

    Après la deuxième intervention de Mme Debert, les élèves de 4e ont continué de réfléchir et ont testé des pop’up, des volumes… Chaque élève a choisi une thématique liée au XVIIIe siècle et les groupe se sont formés.

    Voici la liste des thématiques, au XVIIIe : l’éducation des filles, le théâtre, la biographie d’Émilie du Châtelet, Newton et le commerce mondial.

    Les groupes ont dû se concerter pour choisir la forme commune du livre-objet : voici leurs choix, une forme de diamant en référence aux goûts d’Émilie du Châtelet – d’autres formes étaient en concurrence.

    projet livre-objet diamantprojet livre-objet diamant

    projet livre-objet "le dérouleur"projet livre-objet « le dérouleur »

    projet livre-objet "meuble"projet livre-objet « meuble »

    Quelques images des séances de travail…

    recherche et pop'up sur la biographie d'Émilierecherche et pop’up sur la biographie d’Émilie du Châtelet

    Brouillon pour une carte du commerce au XVIIIe

    cahier de recherche sur la mode au XVIIIcouverture du cahier de recherche sur la mode au XVIIIe

    couverture du cahier de recherche sur Newton

    couverture du cahier de recherche sur l’éducation des filles au XVIIIe